Comentario sobre "The Developing Physician – Becoming a Professional"

Autores/as

  • Mercedes Bernadá Universidad de la República, Facultad de Medicina, Departamento de Educación Médica, Profesora Adjunta

Resumen

La formación "integral" de los futuros médicos es un tema que preocupa a diversos actores, entre ellos la propia sociedad y la Facultad de Medicina, comprometida con un plan de mejoras que incluye ir más allá del sesgo biologicista del currículo actual. En las últimas décadas, la bibliografía referida a educación médica abunda en artículos que se ocupan de asuntos relacionados con estos aspectos de la formación, a los que dan en llamar "profesionalismo".
El artículo que se presenta analiza algunos tópicos que al entender de los autores pueden colaborar a transitar "la transformación de ser un estudiante en clase a ser un clínico experimentado cuidando de pacientes". Proponen, a su vez, ideas prácticas sobre cómo incluir los mismos en los currículos y analizan el rol que todos los actores del sistema de salud tienen en la conformación del profesional.

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Publicado

2007-12-31

Cómo citar

1.
Bernadá M. Comentario sobre "The Developing Physician – Becoming a Professional". Rev. Méd. Urug. [Internet]. 31 de diciembre de 2007 [citado 5 de octubre de 2024];23(4):269-70. Disponible en: https://revista.rmu.org.uy/index.php/rmu/article/view/605

Número

Sección

Comentario de artículos científicos, libros y revistas

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